我的*SABRINA*寶貝

看文章前要先做小測驗.測驗自己是那一型的父母.

※答題方式：回想你與孩子的互動模式，直覺選出最類似或次類似的情境(可單選).「最類似」得2分，「次類似」得1分。請在□內寫下分數。
※檢測對象：此表是針對3~6歲孩子的家長設計的，孩子若超過該年紀，請回想孩子在這個年紀時是否發生類似情形。

１、孩子玩具散了一地，卻在看卡通。你會：
□(a)說：「你打算什麼時候收拾玩具呢？」
□(b)說：「如果不收玩具，等一下就不要吃飯。」
□(c)說：「電視關掉，馬上去收玩具。」
□(d)說：「不趕快收，等下爸爸回來會罵人，快收拾。」
□(e)小孩玩累了，我來幫他收拾。

２、孩子很想帶走別人的玩具，一直哭。你會：
□(a)說：「我知道你很想要，想哭就哭一哭吧！不然把它畫下來，想它時可以看一看。」
□(b)說：「我討厭愛哭的小孩！再哭我就不喜歡你了。」
□(c)說：「不准哭，再哭，我就要生氣了。」
□(d)說：「你看你哭得喘不過氣來，等一下買一個就好了，不要再哭了。」
□(e)說：「好啦，買一個給你，不要再哭了。」

３、孩子吃薯條，邊吃邊掉在地上。你會：
□(a)說：「我們把它撿起來丟到垃圾桶。下次要怎麼做才不會掉在地上呢？」
□(b)說：「那麼不小心，我以後再也不買薯條給你吃了。」
□(c)說：「你東西是怎麼吃的？撿起來！」
□(d)說：「地板很髒，掉了就掉了，你不要碰喔！」
□(e)心想他是不小心的，直接撿起薯條丟掉。

４、孩子正想辦法穿鞋子，但似乎很難穿。你會：
□(a)說：「你可以從腳尖的地方先穿，加油！」
□(b)說：「好丟臉，你都已經讀幼稚園了，動作還這麼慢？」
□(c)說：「鞋子怎麼穿那麼久呢？快點！」
□(d)說：「腳抬起來，我來幫你穿。」
□(e)說：「這雙鞋不好穿，換一雙鞋穿。」

５、孩子感冒你規定他不能喝冰水，結果發現他偷喝，但他大哭說沒有。你會：
□(a)說：「我知道你偷偷喝是因為喝冰水很舒服，但感冒更嚴重怎麼辦？」
□(b)說：「你不承認你偷喝的話，我就告訴你爸爸(或媽媽、其他大人)。」
□(c)說：「我明明看到了，你怎麼可以說謊？」
□(d)說：「病還沒好，不要再哭了，下次喝水就好了。」
□(e)說：「這也難怪，身體不舒服想喝些冰水，算了算了。」

６、老二拿了老大的玩具，兩人吵了起來。你會：
□(a)說：「你們兩個喜歡同樣的玩具，可是玩具只有一個，怎麼辦？」
□(b)說：「一天到晚吵，煩不煩啊，都給我回房間，別讓我看到你們。」
□(c)說：「要吵架，兩個人就都不准玩。」
□(d)說：「弟弟比較小，你給他不就好了嗎？」
□(e)說：「既然弟弟那麼喜歡，就再買一個給弟弟。」

７、聽到孩子在學校打人。你會：
□(a)說：「我知道你打人是因為你生氣，你在生氣什麼？我們一起來想除了打人以外的解決方式，可以讓別人知道你在生氣。」
□(b)跟老師說：「他以後再打人，你儘管處罰他！」
□(c)說：「你打人，所以我要打你，讓你知道痛。」
□(d)跟老師說：「我的孩子很乖，如果不是有人欺負他，他不會打人。」
□(e)說：「你打人一定有你的道理，沒關係。」

８、家裡有客人，你要孩子打招呼，孩子卻不肯說。你會：
□(a)說：「我知道你現在不好意思叫，阿姨只是想認識你。」
□(b)說：「叫阿姨！不然阿姨以後不讓你去她家玩！」
□(c)說：「叫你叫阿姨，聽到沒？」
□(d)對客人說：「這孩子比較內向。」然後問孩子：「怎麼了，不舒服嗎？」
□(e)說：「小孩還小，長大自然就會好。」

９、孩子回來跟你說有人罵他。你會：
□(a)說：「你看起來好像很難過，發生了什麼事？」
□(b)說：「一定是你做錯了什麼，別人才會罵你。」
□(c)說：「讓你到學校，不是要你跟別人吵架的。」
□(d)說：「誰罵你，我打電話去問老師！」
□(e)說：「他是個壞小孩，你以後不要跟他玩。」

１０、在百貨公司，孩子高興的跑來跑去。你會：
□(a)說：「你喜歡跑的話，我們去公園跑，在這裡，大家都用走的。」
□(b)說：「再跑，老闆會把你趕出去喔！」
□(c)說：「過來，不要亂跑，聽到沒？」
□(d)說：「會跌倒受傷，不要跑了喔！」
□(e)說：「小孩子就是喜歡跑跑跳跳。」

※檢測結果：請分別將(a)~(e)分數加總，得分越多者，代表你與孩子的互動模式越傾向該類型。
(a)表示民主型_____分 (d)表示溺愛型(過度保護)_____分
(b)表示忽視型_____分 (e)表示溺愛型(放任)_____分
(c)表示權威型_____分

依照得分來看，溺愛型的二類可以相加起來，算一種類型的分數。
若有二個類型分數接近，你是屬於混合型教養態度。
若有三個類型分數接近，你的教養態度偏向矛盾。

PS.我個人測驗出來是屬於民主+溺愛@@

※以上資料來源：友緣基金會